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为进一步推动“健康学校建设单位”建设工作，丰富学校教育周活动，增强师生的安全意识和自救互救能力，近日，向阳区红旗教育集团邀请市急救中心讲师入校，为师生开展急救知识培训。
首先由佳木斯市急救中心讲师现场演示，实施心肺复苏抢救的操作要点和注意事项，将按压位置以及操作角度、操作力度及操作强度进行了重点强调，并详细介绍了心肺复苏术的三个核心步骤：胸外按压、开放气道、人工呼吸。
正确的心肺复苏有以下几个步骤：一、轻轻拍打昏迷者的肩膀，观察其是否有意识。用手触摸颈动脉，判断其是否还有搏动。二、立即大声呼喊，向周围人求救，及时拨打急救电话。三、将昏迷者平躺在地上，站在患者的一侧，一只手按住患者的额头并向下压，另一只手按住患者的下巴并向上抬，从而打开气道。四、观察患者有没有胸廓的起伏，用脸去感受有没有气流的呼出。五、用拇指和食指捏紧患者的鼻子，嘴包住患者的唇部，进行人工呼吸，并观察有无胸廓的起伏。六、人工呼吸后配合胸外按压，约100—120次/分钟，反复操作。演示操作讲解后，师生分组进行实践演练，对心肺复苏基本技能的每一个急救环节都进行了模拟操作，同时讲师对操作中存在的问题逐一进行纠正，力求都能掌握这项技能要点。
讲师还为学生介绍了气道异物梗阻急救的操作流程。人在吞咽的时候，食物会经过会厌软骨，便有可能出现喉咙堵塞的现象，从而导致了缺氧，严重后果会引起缺氧死亡，当气道完全堵住的情况下，利用冲击腹部膈肌下软组织，被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救，并通过图片总结了“海姆立克急救法”的基本要领。
生命无小事，救护是关键。本次培训让红旗教育集团广大师生了解和掌握了应急救护知识和技能，提高应对突发事件和意外伤害的应急救护能力，多一份急救技能，就多一份生命保障，让我们共同为孩子们的健康快乐成长撑起一片安全的天空，为健康学校建设构筑一道安全防线。